营造良好校园文化氛围 激发教职员工爱校热情

为促进集团全体教职员工积极参与到学校管理和校园文化建设之中，展现学校发展变化、办学成果、校园风貌，增进爱校情感，增强凝聚力、向心力，四川东方教育集团成功举办了“我爱我校”主题征文比赛活动。

    本次征文活动共征集到来自各成员单位推选的作品50余篇。参赛作品体裁多样，既有以校园景物为主的写景作文，又有以学校中感人事件为主题的写人、记事作文，还有教育故事、教育感悟等，主题鲜明，内容真实，积极向上，文笔流畅，情真意切。主题征文活动的成功举办，充分展示了四川东方教育集团各成员单位校园风貌和教职工风采，营造了良好的校园文化氛围，激发了全体教职员工团结奋进、爱校爱岗的热情。

    近日，四川东方教育集团组织专业评委对征文进行了公平、公正评选，其获奖名单如下：

 优秀组织奖

    南充电影工业职业学院

    特别奖

    《黄金二十年》 南充电影工业职业学院 何卫东

    《明差距 定措施 促发展》 南充电影工业职业学院 王甫茂

    一等奖

    《漫游记》 南充电影工业职业学院 朱晓英

    《川科赋》 四川科技职业学院医药健康学部 阳萍

    《给丑小鸭更多的阳光雨露》 南充十一中 林俊彤

    《一万次灌输不如一次真正的唤醒》 南充十一中 赵煜

    《爱的乐园》 青苹果幼稚园 侯双

    二等奖

    《南电赞歌》 南充电影工业职业学院 冯超

    《南影记》 南充电影工业职业学院 杜侃

    《教育随笔 爱如春风》 南充十一中 李涛

    《教育是一场温柔的坚持》 南充十一中 李波

    《做一个有教育温度的老师》 南充十一中 田雨

    《梦想开始的地方》 南部县东方学校 杨朵怡

    《校园畅想曲》 青苹果小龙幼稚园 魏红春

    《共酌成长 一路生花》 青苹果幼稚园 冯子桐

    《青苹果的四季》 青苹果幼稚园 青奕杉

    三等奖

    《保持热爱 奔赴山海》 南充电影工业职业学院 刘炼

    《南电纪事》 南充电影工业职业学院 王井旭

    《年轮》 南充电影工业职业学院 何源

    《逐梦南电，青春无悔》 南充电影工业职业学院 刘欣雨

    《我和南影的故事》 南充电影工业职业学院 徐鹏

    《目光之及皆温馨，无声之处润人心》 四川科技职业学院医药健康学部 窦敏

    《追逐梦想·扬帆起航》 四川科技职业学院医药健康学部 朱陵

    《爱校园、赞校园、护校园》四川科技职业学院医药健康学部 王娇

    《以梦为马·不负韶华》 四川科技职业学院医药健康学部 邓博林

    《我的母校--南部东方国际》 南部县东方学校 刘珉熙

    《美丽的校园》 南部县东方学校 赵彬语

    《我爱我校》 南部县东方学校 赵尧鑫

    《我爱我校》 南部县东方学校 张梦涵

    《这一刻，校园真美》 南部县东方学校 岳嫣婷玉

    《美丽的青苹果》 青苹果幼稚园 胡妍

    《蒙氏日常生活教育—缝的工作》 青苹果幼稚园 高琳

    《掬暖阳在手 待花开满怀》 青苹果小龙园 张婷

    《换一种目光看孩子》 青苹果小龙园 江学慧

    《那一片蔷薇花》 南职蓝天驾校 刘星

“我爱我校”主题征文比赛部分获奖作品选登

漫游记

南充电影工业职业学院 朱晓英

    你得沿着白云悠荡的方向

    和俏皮的风、与自在的鸟儿

    还有

    别忘了和路边无名的花儿打招呼

    切记

    别让沿途的风景迷了眼

    向前，再向前

    你可以用初恋般炙热的目光

    停留

    就一小会儿

    别让那几个方正的字在眸子里沉沦太久

    往里，往里去

    现在，你可以写诗了

    银杏并不张扬

    在偌大的广场边列队守望

    倒是篮球场边的花草儿

    一个劲地生长

    缠缠绵绵铺了满眼的绿

    这春色

    终是关不住

    音乐喷泉从不会错过每一次黄昏

    它说

    每一场相遇都值得记录

    只看一眼便知上下五千年的图书馆

    它总说

    你可以悄悄地来

    但请跳着欢快的舞蹈离开

    笃学楼里的四季

    有着太多热烈的灵魂

    那只孤傲的狸花猫

    心里或许住着伤口

    才只在知识的殿堂里疗养

    而那少年们的热情

    在书纸页的香里

    跳动在十分钟的弧长里

    催人的上课铃啊

    偶尔会让人想起爱而不得的情诗

    商业街的楼上楼下

    聚着青春里温暖的黄

    你站在楼上的天桥看风景

    看风景的人在楼下的人声鼎沸里看你

    温暖的黄装饰了你的衣角

    你装饰了别人的梦

    湖畔餐厅的花若是开了

    定少不了烟火气的滋养

    那蔓开的三层

    又得迷了多少眼

    就是悠荡的云

    也少不得被牵住脚

    行不得，便软软地留下

    换一身的心满意足

    芳华楼总夹着一抹冷艳

    它不似调皮的风

    总诱得少年步履匆匆

    它装得下千千万万的睡梦

    又总在每一个清晨

    推着你出门

    风低语着诗和远方

    拔地而起的楼宇

    绿红相间的跑道

    它都想去嬉戏

    风儿啊

    南影皆美景

    何需去远方

南影记

南充电影工业职业学院 杜侃

    绿树成荫学子家，红墙围绕果州华。余之学院，书声琅琅。斯居顺庆之东南，嘉水之西，地接秦巴，襟长江而带东海，控巴蜀而连滇黔，八方通衢，钟灵毓秀。

    庠序之扉若飞鸟之翼，星光之道接学府之门。入即碑见，取义五星出东方利中国。其形似寰宇比类家国，中有赤乌意旨学舍，学子若群星缀其上，其之示诸生勿忘党与国，笃行以求索，立志高远，行修德备，于此经始之际，扬百工之技所长。夫大道右乃笃学楼以镇中央，如跂斯翼，如矢斯棘，中有青衿熙攘，往来如织。大道前瞻，竞技馆方修，晓夜并工，克期告竣。及时，群英俱焉，羽球交错，跃水相贺，鞠者奔者，竞长补短，盖乃治学之暇众所趋也。后有湖畔餐馆，青山可望，炊烟升腾，师生共立，品香茗享馐馔于学之间矣。有百尺之阁藏书惟亿，上至五领之说，下逮即日之文，其天地之间者毕矣。

    《礼记》云：“敬孙务时敏，厥修乃来”。居此善所，当感于中而行于外，力学而不倦，学成而思立。

 年轮

南充电影工业职业学院 何源

    240个月，7300天……二十年，日月如梭夜换晨，年年岁岁岁无痕。

    2003年，春节。

    一个乍暖还寒的清晨。那一年，11岁的我和父母跟着南充十一中建校时的领导和老师们一行到新校区的工地参观，大巴摇摇晃晃，从顺庆区到小龙镇的路仿佛走了一个世纪那样漫长。当车轮缓缓停下的时候，我听到了周围止不住的窃窃私语声，足球场还是泥塘，校门两侧的教师公寓刚刚开始打桩，7层教学楼才盖到3层，整个校园没有一棵树、没有一片草。震惊、质疑、不安和忧虑的情绪击打着每一个人的心灵。在多年后，我听我的父亲说，在参观完施工现场后的那个春天、那个夏天，有十几个老师都因为不相信还是一片荒地的学校能在当年9月进校开学而选择了离开。

    2003年，秋天。

    作为新校区的第一批学生，我在11中的校园里度过了难忘的初高中生涯。血红色的教学楼、拖着夕阳的操场、不负秋天的银杏叶、爱散步的学工部邹主任、水果店里陪我们打乒乓球的独手叔叔……这一帧帧画面直至今日仍镌刻在我的回忆里。

    2009年，高考。

    在南充十一中校园度过了六年读书时光的我毕业了，怀着对未来的憧憬和期许，我先后在意大利和泰国学习深造。每当和同窗好友谈论起家乡，我的思绪就会飘回到那美丽的校园里，想起那纵然许久未见却忘不了的友谊。

    2014年，初春。

    毕业五年的我回到阔别已久的校园，新修的初中部、小学部、后勤服务中心等建筑使这个校园变得更加完善和现代化，南充十一中这几个字已然自成品牌。周围人只知道繁花似锦，而作为亲眼见证者中的一员，更知这一切来之不易。

    2018年，盛夏。

    26岁的我毕业回到家乡，时隔多年的校园又变了。看着这个我的父辈们为之付出近二十载的地方，我不禁感慨万千。

    二十年前的他们舍弃安逸的生活，只为了心中的理想之光，毅然决然地开始了人生中的第二次拼搏，如今桃李满天下的他们依然奋斗在事业的第一线，为学校和集团的发展费尽心血。父辈们的经历和故事让我感动不已，所以我也选择留在了家乡，延续着他们的精神，传承着他们的信念。

    2021年，深冬。

    金鱼岭水经校的校舍还是二十年前的斑驳模样，当我看到了楼梯口金色的铜牌上刻着的“南充电影工业职业学院”几个大字时，我知道了，这里，将是我的父辈们奋斗的最后一个战场，也将是我未来拼搏的方向。在新校区的办公室里，我时常想，究竟是什么样的信念驱使着他们在已知天命的年纪选择了这一个可以称之为“庞大”的新事业？我相信一定是因为他们的内心依然有一团熊熊燃烧的火焰吧。

    2023年，未来可期。

    某一天，我走在南充电影工业职业学院的星光大道上，一瞬间想起了2003年春节的那个上午，我突然理解了为什么当时有人选择退出。

    因为高高的塔吊、因为还不平整的泥泞小路、因为时常响起的电钻声、因为很多很多未知的迷茫和黑暗击垮了退出之人，但坚持下来的依然是大多数。现在的南充电影工业职业学院正如当初的南充十一中，四周充斥着质疑、观望、不信任，甚至是嘲笑之声，但那又如何？既然选择了坚持，便只顾风雨兼程，我始终相信流年笑掷，未来可期。时光的年轮藏在我童年的欢声笑语里，每一圈都刻着父辈们的汗水和毅力；时光的年轮藏在父辈们的白发里，那里写满他们的坚持和永不服输的勇气；时光的年轮藏在我的未来里，我相信那里定是属于我的心之所向；时光的年轮仿佛就会这样一直转下去，但岁月再长，也将是永不消逝的印记。

 川科赋

四川科技职业学院医药健康学部 阳萍

    二娥山下，水秀福地。呲邻锦城，群芳汇聚之处。西接眉州，赋诗达旦诵词。丙戌之春，楼阁矗立高耸，天府大道，名校川科而立。中于两成之间，通四方之宾客。余至此授教一年有余，今春时节，遂作斯赋。

    川科之内，三千余土。书舍居中，步入而望，重山以佑，川流不息。四时之替，皆为春景。悠悠然登仙人之亭，而赋诗歌；欣欣然如豁然开朗，而无伤劳形。暮色至，月光临，川科江上，灯火通明。有今人吟苏子之词，把酒临江，横槊赋诗。或抒尽其怀，和而歌之。宾客争相应答，共曲三子之词.于是登后山。月光影布，清幽寂然。修竹茂林，人境双绝。草木、飞禽，虫鱼，异果；方圆百里，蘼不收获。盛也，举校盛也，震天礚礚，雕鹗飞扬。远望近赤，临赏尽白。水涛拍案，汹汹无声。畏途巉岩，巨石高溺。幽也，寂然无声，百灵齐鸣。余常静心于此，感天以日月之大，地以四海之广。

    余常念入校之初心，修德励志，兴教树人。以川科众人之命为己任，以修川科之实学。以吾之所学而亲囊授之，而成学生之乐学为余之所乐也。

目光之及皆温馨 无声之处润人心

四川科技职业学院医药健康学部 窦敏

    校园，一个青春洋溢的词汇。它涵盖着一个人一生中最烂漫无邪、自由洒脱的岁月。爱校，就是爱家，就是爱自己。

                                                                                                                                ——题记

    盛夏的艳阳照耀着学校的土地，青春的热浪遍地覆盖。一群拥抱着青春的大学生，煽动着心灵深处的火焰，在此处拼搏着，奋斗着。满载着青春点滴的校园，我们深深地看着，爱着。

    一条百米长的大道，直达校园的行政中心和图书大楼。高达十余层的大楼在阳光的照耀下熠熠生辉，象征着未来与希望。行政中心的左右两边是连绵的教学楼，数十栋教学楼，承载着学生求知的期望。宽阔的教室里，有老师授课的声音，学生朗读的声音，课外活动欢快的声音。接着，便是操场，有广阔的足球场，阶梯式篮球场以及多色彩的看台。操场，一直都是一个承载故事较多的地方。得意时，到操场上坐一坐，感受同学的活泼，运动的气氛，望着天边，不断勉励自己；失意时，到操场坐一坐，闭上双眼，吹吹凉风，整顿心情，重燃希望，摸摸地面，不再彷徨。创客港、乒乓球场、健身房、游泳池、室内球馆、高尔夫球场……生活区域总是热热闹闹的。丰富的美食吸引着同学们排队等候，激情的坝子舞让大家不自觉地围观律动起来，优美的歌声总是能让大家打开手机手电筒一起合唱。每每路过，都不禁让人感叹，青春真好啊！

    整个校园，都被围绕在环校路里。许许多多的花草树木，装点着校园。春暖花开时，总会有一股淡淡的恬静迎面而来，让人轻松愉悦。同学们三三两两在校园漫步，迎着凉风月光，感受校园中的一草一木，诉说着自己的喜乐忧愁。

    在这里，有悉心专业的老师。多少时光是从他们备课的身影中6逝去，多少次不厌其烦的教导学生技能操作，多少次重复的讲解只是为了让学生拥有更美好的明天。平凡而伟大，热忱而光荣。

    在这里，有暖心热忱的辅导员。同学想家了哭了，找辅导员；同学犯错了，找辅导员；生病了，找辅导员；不开心了，找辅导员。事无巨细，只要辅导员在身边，学生便有了依靠，便有了安全感。

    在这里，有活泼可爱的同学，一起欢笑，一起玩闹，一起上下学，一起聊热爱。朝夕相处，共同成长。

    在这里，有齐全专业的实验实训设施大楼。让学习不单单停留在课本课堂，而是通过实训实操的入脑入心。

    在这里，有丰富多彩的各类活动。校内的球类比赛，文娱晚会，校外的志愿活动，社区服务，能充分锻炼同学们的综合素质，增强社会责任感。提升自我，升华自我。

    这里，就是四川科技职业学院。这世上总有些什么，平凡而又伟大。就像灯塔一样，虽散发着微弱的光芒，却能使迷途中的人找到他的方向。校园就是如此，它用无形的力量撑起了无数学子坚持学习的决心，也用有形的载体陪伴着学子走过一生最辉煌灿烂的岁月。

给丑小鸭更多的阳光雨露

南充十一中 林俊彤

    千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。作为一名小学四年级的班主任，看着一个个活泼可爱的孩子，他们像一朵朵娇艳的花朵，又像是一张张空白的纸，等待着老师用爱心描绘。

    我们知道，在班级里，无论是学习方面，还是其他方面，都有一些表现好的孩子。在老师和学生的眼里，他们都是优等生，老师宠着，同学敬着。可我觉得，如果这些孩子不受到挫折教育的话，他们将来遇到困难时就不能承受。所以，当他们犯错误的时候，我会不留情面的批评他们，让他们知道自己没有特权，应极力改正自己的缺点。

    “金凤凰”固然可爱，但“丑小鸭”更需要阳光。我今天给大家分享的故事是“给丑小鸭更多的阳光雨露”。

    孩子们刚入学的时候，小杨同学就让我们三位主科老师印象非常深刻。没过多久，整个小学部的老师都认识了他，大家都亲切地唤他为“华仔”。本该读三年级的“华仔”出现在了一年级的教室，因为他不仅一个字都不会写，就连自己的名字也写不好，课堂上永远跟不上节拍，所有作业基本上都没办法完成。作为班主任第一时间和家长交流、沟通，可是家长的回复是:他就是什么也不会，作业让他慢慢写，学习成绩差我们家长也不会怪老师，我们也是在家管不了，不然也不会送到你们学校来。教书这么多年，第一次遇上这样的家长，也算是遇上“对手”了。原本想走家校配合方向的，现在只能走学生这边的单一方向了。

    从此以后，在课堂上不仅多关注“华仔”，还努力找他身上的闪光点及时表扬和鼓励，整个字写得不够好，就找写得好的那个笔画夸，引导他把字写得更规范、更工整。短小易背诵的儿歌课前先教会他，课堂上再请他全班展示，借此机会大力表扬，还发进步之星的表扬信。“华仔”除了学习上进步缓慢些，在平常的空余时间，还是个超级热心肠，班级的清洁卫生总是抢着主动去做，特别喜欢倒垃圾。班上同学生病了，有时会把呕吐物吐在教室的地上，其他同学都避之而不及，但他却主动拿着清洁工具来帮忙和老师一起打扫，还有就是特别喜欢帮咱们小学部的老师取快递，现在和快递超市的人员都熟得不得了。当然，这些进步与成果我也会通过相片和文字方式发给家长，之后家长的态度就有了很大的转变，会积极主动和老师沟通孩子在校情况。孩子的转变也是让人惊喜的，做练习时从期初的个位数到期末的40多分，虽然和其他学生比可能还有很大一段差距，但是自己和自己比已是质的飞跃。所以，老师的爱心、耐心、责任心是点燃每个孩子向上的灯塔。

    “教育需要爱，也要培养爱。”小杨的转变虽不是惊天动地，但是却让我感受到爱的力量，用真心唤醒一颗沉睡的灵魂，用爱心来滋润每一朵待开的花蕾。

一万次灌输 不如一次真正的唤醒

南充十一中 赵煜

    教育是一个灵魂唤醒另一个灵魂，是一颗心灵感召另一颗心灵，是一个生命点燃另一个生命的过程，是人类心灵神秘参与的智慧活动。教育的目的不在于传授和灌输某种外在的、具体的知识与技能，而是要从心灵深处唤醒学生沉睡的自我意识、生命意识，促使学生价值观、生命感、创造力的觉醒，以实现自我生命意义的自由、自觉的建构。

                                                                                                                            ——苏格拉底

    我有一个学生，叫做小余，他的转变和成长给我留下了深刻的印象。

    小余来自农村，基础不好。中考成绩405分，数学不好，选择文科。读的三类班，我也曾认为他考不上大学，或者考不上本科大学，高中三年能平平安安地毕业就好了。

    在高一的学习考试中，我发现他英语还可以，平时虽然不爱在课堂上回答问题，但是看得出来，他还是一个可塑之人。三类班上有一部分同学，平时不爱学习，喜欢做学习无关的事情。还有一些违纪现象，比如躲起来抽烟、玩手机。时间长了，小余也和他们打成一片，学起了抽烟，学起了藏手机玩。

    2018年5月的一天早晨，我去寝室督促学生起床，发现小余的床头又放着一部手机。他还没有睡醒，我就给他把手机收了，肯定是他晚上在熬夜耍手机。老师收了手机后，他很不爽，头一扭，就来找我要手机。我没有给他，我以前立下过规矩：“收了手机，都是放寒暑假的时候才会返还，或者喊家长来领取。”

    他为了拿到手机，想尽了一切办法。他说：“我不读书了，我回家去，准备去打工了。”作为一名老师很明白，他当时只是一时冲动。我就说：“不读书可以，读书是自愿，不是强迫。要回家，可以，家长来接，办理离校手续。”他没有办法后就用我电话给他妈妈打电话，喊他妈妈来学校，接他回去。由于正值当天农忙时节，家长说第二天上午过来。

    第二天，小余的母亲来到学校。他母亲的皮肤黝黑，双手满是老茧，眼睛中满是歉意，他孩子在学校里不听话，违反了学校的规章制度。他母亲请求给她孩子一次机会，让他继续读书。我深知家长的辛苦，我就说：读书肯定没有问题的，今天来的目的不是喊家长把他带走，不让他读书了，而是我们一起给他做思想工作，让他好好读书。我觉得小余是可塑之才。她妈妈一个劲地点头。我们达成共识：给他来一场灵魂洗礼，唤醒他。

    我到教室把小余喊到办公室，这个时候他已经没有当时的冲动。小余站在那里，耷拉着头，就像很多犯错被请家长的学生一样，内心还是很失落的。她妈妈看着他，也没有说话。这样子感觉有点冷场，只有我来打破这种僵局。

    “小余同学是一个很不错的学生，本来就是个听话的人。但是啊，因为班上学生中有一些不听话的，影响了他，他现在也和他们一起，学了一些坏习惯，学抽烟，学藏手机耍。”我这句话是肯定了小余不是老师眼中的坏学生。

    “手机是哪儿来的，怎么买的？”她妈妈很生气地问他。

    小余说：“手机是从生活费中省吃俭用攒出来的，买手机花了1000多。”她妈妈搭过话来：“每月给你拿1000的生活费，是让你在学校里尽量把饭吃好，把身体整好，然后好好学习。”他妈妈一边说，一边在伤心，在流泪。

    我接过话来：“你看看你母亲，多么辛苦，拿钱让你吃好，让你长身体，结果你这样，是不是对不起你的母亲？”为了让这次效果更好一些，我又让他过来拉住他妈妈的手，感受一下母亲手的粗糙度，思考自己的行为是不是让母亲很伤心。拉着一双满是老茧的手，或许真的让他感受到自己私藏手机的错误。

    与小余母亲、小余本人交流后，他母亲把他接回家，回家后可能他母亲也给他讲了一些道理。第二天返校后，小余就如同被唤醒的狮子，再也不去和其他学生一起混日子，学习上更加努力。从高一下学期半期考试起，基本上考试都在班级前一、二名，最后考入了一所重点本科大学。

    我们的学生就是石块里面沉睡的狮子，我们应该唤醒学生心灵深处的天赋潜能和内在力量，让学生从蒙昧中醒来。教育的过程也不仅是要从外部解放学生，而且要唤醒学生内在的心灵能量与人格理想，解放学生的智慧，发展学生的潜能，激发学生的生命创造力。

爱的乐园

青苹果幼稚园 侯双

    这是五彩斑斓的世界，这是欢声笑语的乐园，这是孩子们撒欢的场地，这是妈妈们放心的家园。这里是高坪区青苹果幼稚园。

    你听，是谁在唱着儿歌，是谁在拍着小鼓，是谁在大声欢笑，是谁在加油呐喊，是我们可爱的花朵和小苗。

    你再听，是谁在拍手教唱，是谁在微笑呼喊，是谁在哼着童谣，是你我她，是我们，光荣的幼儿教师。

    时间倒流，犹记得十年前我来到了这个光荣的集体，带着一丝丝憧憬和茫然，憧憬的是我又开始了喜欢的专业，做着喜欢做的事，茫然的是不知如何面对第一次上课，面对完全不熟悉的孩子，以往的经验严重不足，

    “老师,我想喝水。”“老师，我要上厕所。”“老师，他揪我的小辫子”……瞬间觉得头重脚轻，加上与其他老师配合得不熟练，第一天就在我的头昏脑胀中度过。在青苹果幼稚园的工作考场上，我画出了一个大大的问号。

    第二天，我怀着忐忑的心来到幼儿园，正想怎样度过这可怕的猛兽乐园。“双双！”我听见一声亲切的呼唤，原来是我们的园长。她亲切地与我交谈，鼓励我“你有经验，只是还不熟悉，没关系，加油。”瞬间我热泪盈眶，为的是这份关怀。我的同事们利用休息时间主动给我讲解每个孩子的特点，让我尽快融入这个大家庭。在这个团结互助的集体中，我渐渐找到了自己的位置，我的小花朵和小树苗也在茁壮成长。

    老师，你看那是蜜蜂，为什么他会采蜜?因为它要传播花粉呀。老师，你说为什么宇航员会飞在天上?因为科学家掌握了物理规律呀……稚嫩的童音，是如此的美妙，无穷的求知欲，是如此的让我应接不暇，我就像一只护着小鸡的母鸡妈妈，慈爱地看着我的孩子们。

    你看，孩子们在荡着秋千，他们是多么的欢乐；你看，孩子们在画我，画了一朵小花戴在我头上。一茬茬一届届，我的小树苗和花朵长成了大树，又迎来了新的树苗和花朵，我和我的同事们也用自己的爱悄悄地打开了这些孩子童真、无瑕的心扉，为他们的七彩成长之路涂上了洁白的底色。在他们的世界里，充满了智慧，充满了对未来的憧憬，充满了对我们幼儿园的感谢和喜爱。

    这些喜爱不仅仅体现在每次遇到他们那声惊喜的“侯老师”，也体现在100多条问候短信，每当看到听到这些，我都深深感到自豪。

    有人说，幼儿园是火，热情似火，永远是那抹跳动的红色；有人说，幼儿园是冰，冰洁如玉，永远是那动人的洁白；有人说，幼儿园是花，婀娜多姿，永远是梦幻的彩色。我们的幼儿园是五彩缤纷的颜色，在这色彩的世界里，有我们的欢乐、歌声、汗水和爱；在这个神奇的乐园里，有我们用心带着孩子，放飞心中的爱。

梦想开始的地方

南部县东方学校 杨朵怡

    “梦”是多么迷幻的字眼，“梦想”是多么遥远的未来，而校园又将迷幻和遥远变得那么真实和临近。校园的风景，是朵朵繁花，在枝杆间绽放美丽；校园的风景，是卷卷书香，飘扬在宁静的教室；校园的风景，是活力青春，让短暂的十分钟热闹沸腾；校园里，不同时间，不同的角落，皆是一处美丽的风景。

    在我心里，校园是美丽的地方，因为在那儿，有小伙伴和我一起学习，一起玩耍，一起分享生活的乐趣，那儿有着洒满汗水的“小广场”，飘扬着悠悠香气的桂花树和我们一年四季不同的回忆，回忆那美好的笑脸。

    美丽的“小广场”，就在我们学校一进大门的地方。“小广场”的地面用两种颜色的橡交铺成，两种颜色相互围绕，站在教学楼上，鸟瞰“小广场”，它就像平静的彩色湖面。

    春天，大课间的时候，我们可以在“小广场”上跳大绳，做游戏，你追我赶，大家跑着笑着，玩得多开心。

    夏天，每当下雨的时候，我们在阳台上看着雨中的“小广场”，它被雨水冲洗得干干净净，多漂亮呀。

    秋天，“小广场”上飘着红色、黄色、绿色的树叶，秋风一吹，树叶在“小广场”的地面上跑得可欢了。

    冬天，下了一场又一场的雨雪，“小广场”就像披上了一层银装，显得格宁静和美丽。

    这就是我们美丽的“小广汤”，我非常喜观它，也会为了它的美丽贡献自己的力量。

    对了，这里还有我非常喜欢的桂花树，那里承载了我们的欢声笑语。

    我们校园里有很多桂花树，桂花树的品种不一样，有的开黄的花叫金桂，有的开白色的花叫银桂，黄色的花清淡，白色的花香很浓郁。春天，桂花树长出了嫩绿的叶子。夏天，桂花的叶子变得更绿了，桂花树枝尖上还会长出黄黄的嫩芽。秋天，桂树开花了，有的只开了一点点，有的全开了，校园变香了，我们一走进学校就可以闻到诱人的香味。冬天，桂花落了，不过，桂花树仍然是绿油油的，就像我们的学校和我们的校园生活，一切都生机勃勃。

    这里就是我的校园，是我梦想开始的地方。

校园畅想曲

青苹果小龙幼稚园 魏红春

    我轻轻地

    踏入你的怀抱

    朗朗读书声与清脆的铃声相互交织

    犹如奏响了一曲青春的奏鸣曲

    我徜徉在校园里

    那一枝翠绿鲜艳欲滴

    盎然的春意跃入我的眼里

    滴进我的心底

    犹如梦想的种子在悄悄地发芽

    葱茏的夏季悄然而至

    树梢的声声蝉鸣

    扰乱了午睡

    而我

    看着一个个安然入睡的孩子

    守护着他们每一个睡眠中的美梦

    如饮蜜糖般甘之如饴

    如吸薄荷般清凉怡人

    落叶凋零的秋或许有些许的落寞

    然而 我知道

    秋天更是硕果累累丰收的季节

    有悲伤离别的背影

    更有迎面而来蓬勃朝气的新面孔

    离开的他们

    正在世界的每个角落长成参天大树

    庄严肃穆的冬季

    教学大楼在凛冽的寒风中巍峨屹立

    冬季的寒冷

    孕育着下一个春的生机勃勃

    这一年四季啊

    送走又迎来多少学子

    他们怀揣着梦想而来

    离开时又追逐着新的梦想

    这校园的一年四季啊

    犹如一幅五彩斑斓的水彩画

    勾勒着 描绘着

    每一届孩子们璀璨的梦想

那一片蔷薇花

南职蓝天驾校 刘星

    如果谁问我，南职蓝天驾校有什么让你印象深刻的，是高高的黄桷树？黄黄的银杏树？不，是四月粉粉的蔷薇花。

    每年这个时候，驾校内的那一片蔷薇花最让大家留恋，它攀爬成一道花墙，构成一副美丽的画卷。听驾校老员工说，这些蔷薇花是建校就栽种的，它不仅见证了训练场上认真教学的教练和练车的学员，更是见证了驾校的发展。

    进入校园，远远地就能看到那盛开的蔷薇花爬满栅栏的两侧。如果没有它的绽放，训练场就显得特别的单调，但它盛开之时，整个驾校的氛围都变得不一样了。

    伫立在花墙前，在绿叶的点缀下，它们显得格外娇艳。一缕清风轻轻拂过，飘来阵阵淡淡的花香，使培训中的教练和学员都感觉身心愉悦。

    在花开的季节，学员们都不想错过与绽放的花朵合影的机会，他们摆着各种姿势，拍着照片，就像在告诉过往的人们，对它的喜爱，它也成了大家的拍照打卡地。

    对那一片蔷薇花的喜爱，不仅仅是喜欢那一片蔷薇花，更是对驾校的爱。